{"id":6337,"date":"2021-09-20T09:22:30","date_gmt":"2021-09-20T08:22:30","guid":{"rendered":"https:\/\/vesnajanko.eu\/?page_id=6337"},"modified":"2025-10-01T06:51:06","modified_gmt":"2025-10-01T05:51:06","slug":"7-1-kakav-je-kontinent-europa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vesnajanko.eu\/?page_id=6337","title":{"rendered":"7.1. Op\u0107a i prirodno-geografska obilje\u017eja Europe"},"content":{"rendered":"\n

Ishodi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GEO O\u0160 A.B.7.1.<\/span> U\u010denik obja\u0161njava geografski smje\u0161taj i utjecaj geografskoga polo\u017eaja na razvijenost Europe te opisuje
utjecaj Europljana na druge dijelove svijeta.
GEO O\u0160 A.B.7.2.<\/span> U\u010denik obja\u0161njava nastanak politi\u010dke karte Europe, procese integriranja te va\u017enost suradnje i po\u0161tovanja razli\u010ditosti.
GEO O\u0160 A.B.7.5.<\/span> U\u010denik analizira europske regije s obzirom na njihove posebnosti.
GEO O\u0160 A.B.7.7.<\/span> U\u010denik analizira utjecaj prirodno-geografskih i dru\u0161tveno-geografskih posebnosti na oblikovanje mediteranskoga kulturno-civilizacijskog kruga te njegov utjecaj na Hrvatsku i svijet.
GEO O\u0160 B.A.7.1.<\/span> U\u010denik analizira prirodno-geografska obilje\u017eja Europe i obja\u0161njava njihov utjecaj na naseljenost i gospodarske aktivnosti.<\/p>\n\n\n\n

odr A.3.1. Obja\u0161njava osnovne sastavnice prirodne raznolikosti.
odr A.3.3. Razmatra uzroke ugro\u017eenosti prirode.
ikt A.3.1. U\u010denik samostalno odabire odgovaraju\u0107u digitalnu tehnologiju.
uku B.3.2. 2. Pra\u0107enje: Uz povremeni poticaj i samostalno u\u010denik prati u\u010dinkovitost u\u010denja i svoje napredovanje tijekom u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n

U ud\u017ebeniku 8. – 38. stranice.<\/p>\n\n\n\n

Redni broj sata \/ podteme (lekcije)<\/th>plan<\/th><\/tr><\/thead>
3. Granice, geografski smje\u0161taj i polo\u017eaj;<\/a>
4. Europske regije<\/a><\/td>		17.-22. 9. ’25<\/td><\/tr>
5. Reljef Europe<\/a>;
6. Ponavljanje sadr\u017eaja<\/a><\/td>		24.-30. 9. ’25<\/td><\/tr>
7. Mora i obale<\/a>;
8. Rijeke i jezera<\/a><\/td>		1.10. -6.10. ’25<\/td><\/tr>
9. Ponavljanje sadr\u017eaja
10. Klima i vegetacija<\/a>; <\/td>		<\/td><\/tr>
11.\/12. Prirodno-geografska obilje\u017eja Europe<\/a><\/strong>
 – ponavljanje i provjera znanja<\/a><\/strong><\/td>		<\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Geografsko znanje (geoznanje)<\/p>\n\n\n\n

Odaberi jedan (1)<\/strong> od navedenih zadataka:
1. Izradi umnu mapu u \u010dijem sredi\u0161tu \u0107e biti pojam Europa<\/strong>, a grane \u0107e imati pojmove: geografski smje\u0161taj, geografski polo\u017eaj, regije, reljef, mora, vode na kopnu, klima.
2. Izradi tablicu u kojoj \u0107e\u0161 sa\u017eeto navesti klju\u010dne pojmove \u0161to si nau\u010dio\/la o geografskom smje\u0161taju i polo\u017eaju Europe, reljefu, morima, vodama na kopnu i klimi Europe.<\/p>\n\n\n\n

<\/td>nau\u010dio \/ la sam<\/td><\/tr>
geografski smje\u0161taj <\/td><\/td><\/tr>
geografski polo\u017eaj<\/td><\/td><\/tr>
reljef<\/td><\/td><\/tr>
mora i obale<\/td><\/td><\/tr>
vode na kopnu<\/td><\/td><\/tr>
klime<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Geografija i \u017eivot (geo\u017eivot)<\/p>\n\n\n\n

Prona\u0111i u \u010dasopisima ili internetu prirodno-geografsku zanimljivost (reljef, klima, rijeke, mora, biljni svijet) o Europi i opi\u0161i je.<\/p>\n\n\n\n

Samovrednovanje<\/p>\n\n\n\n

Precrtaj i ispuni tablicu:<\/p>\n\n\n\n

Procijeni svoje\u2026<\/strong><\/td>1 2 3<\/td><\/tr>
nau\u010deno znanje za ovu temu<\/td><\/td><\/tr>
aktivnosti na nastavi<\/td><\/td><\/tr>
pona\u0161anje na nastavi<\/td>.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n