Kako mogu ostvariti svoja prava?
\u0160to \u0107u biti kada narastem?<\/p>\n\n\n\n
GEO O\u0160 A.6.1.<\/span> U\u010denik obja\u0161njava stvaranje suvremene hrvatske dr\u017eave, opisuje politi\u010dko ure\u0111enje i upravno-teritorijalnu organizaciju Republike Hrvatske. U ud\u017ebeniku 104. – 143. stranice.<\/p>\n\n\n\n Geografsko znanje (geoznanje) \u2013 sa\u017eetak nau\u010denog<\/p>\n\n\n\n Napi\u0161i sa\u017eetak najva\u017enijeg \u0161to si nau\u010dio-la u ovoj temi. Izdvoji po dvije (2) va\u017ene \u010dinjenice za podteme: Geografija i \u017eivot (geo\u017eivot) \u2013 kratki sastavak<\/p>\n\n\n\n Odaberi jedan (1) od ponu\u0111enih zadataka: Samovrednovanje<\/p>\n\n\n\n
GEO O\u0160 B.A.6.4.<\/span> U\u010denik razlikuje ruralna i urbana naselja, prepoznaje funkcije i njihov prostorni raspored te obja\u0161njava hijerarhiju gradskih naselja na primjeru Hrvatske.
GEO O\u0160 C.B.6.2.<\/span> U\u010denik analizira podatke o gospodarskoj razvijenosti i procjenjuje stupanj razvijenosti dr\u017eave te obja\u0161njava va\u017enost uskla\u0111ivanja gospodarskoga
napretka i odr\u017eivoga razvoja Hrvatske.<\/p>\n\n\n\nRb.
sata<\/th>Podteme<\/strong> (lekcije)<\/th> plan<\/th><\/tr><\/thead> <\/td> Hrvatska i njeno okru\u017eje<\/a>;
Suvremena dr\u017eava Hrvatska<\/a><\/td><\/td><\/tr> <\/td> Ljudska prava i prava djece<\/a>;
Suvremena Hrvatska i ljudska prava – ponavljanje<\/a><\/td><\/td><\/tr> <\/td> Naselja – sela i gradovi<\/a><\/td> <\/td><\/tr> <\/td> Kako mogu ostvariti svoja prava<\/a>? -ponavljanje i provjera<\/strong><\/td> <\/td><\/tr> <\/td> Gospodarstvo i pokazatelji razvijenosti<\/a><\/td> <\/td><\/tr> <\/td> Gospodarstvo – ponavljanje 1<\/a> i ponavljanje 2<\/a>;
Primarne djelatnosti u Hrvatskoj<\/a><\/td><\/td><\/tr> <\/td> Sekundarne djelatnosti u Hrvatskoj<\/a>;
Primarne i sekundarne djelatnosti – ponavljanje<\/td><\/td><\/tr> <\/td> Tercijarne djelatnosti u Hrvatskoj<\/a><\/td> <\/td><\/tr> <\/td> Suvremena Hrvatska i gospodarstvo<\/a> -ponavljanje i provjera<\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
a) suvremena Hrvatska i ljudska prava
b) naselja u Hrvatskoj
c) gospodarske djelatnosti
Ukupno treba\u0161 imati \u0161est (6) natuknica<\/p>\n\n\n\n
1. Istra\u017ei pa opi\u0161i tri zanimljivosti o pro\u0161losti i sada\u0161njem radu Hrvatskog sabora.
2. Tko je dje\u010dji pravobranitelj? \u010cime se bavi ta osoba?
3. Odaberi jedno makroregionalno sredi\u0161te pa ga ukratko opi\u0161i (povijest, broj stanovnika, gospodarske djelatnosti, zanimljivosti).
4. \u0160to \u017eeli\u0161 biti kada naraste\u0161? Za\u0161to \u017eeli\u0161 to raditi? Koju \u0161kolu ili fakultet treba\u0161 zavr\u0161iti? Kojem sektoru i gospodarskoj djelatnosti pripada to zanimanje?<\/p>\n\n\n\nProcijeni svoje\u2026<\/strong><\/td> 1, 2, 3<\/td><\/tr> nau\u010deno znanje za ovu temu<\/td> <\/td><\/tr> aktivnosti na nastavi<\/td> <\/td><\/tr> pona\u0161anje na nastavi<\/td> .<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n