Amerike, Australija i Oceanija, polarni krajevi

GEO OŠ A.B.8.5. Učenik analizira prirodno-geografska i društveno-geografska obilježja Amerika s pomoću geografske karte i različitih
grafičkih prikaza.
GEO OŠ B.A.C.8.6. Učenik analizira i objašnjava problematiku naseljavanja, morfološke i socioekonomske strukture gradova, iskorištavanja
šumskih površina te suvremenoga razvoja Amerika.
GEO OŠ A.B.C.8.6. Učenik analizira prirodno-geografska i društveno-geografska obilježja Australije i Oceanije s pomoću geografske karte i
različitih grafičkih prikaza.
GEO OŠ C.A.B.8.1. Učenik analizira prirodno-geografska obilježja polarnih područja, izdvaja specifične uvjete života i prilagodbe živih bića te objašnjava mogućnosti i ograničenja iskorištavanja njihovih prirodnih resursa.

U udžbeniku 144. – 205. stranice.

Geografsko znanje (geoznanje) – sažetak naučenog

Odaberi jedan od ponuđenih zadataka:
1. Izradi umnu mapu o geografskim obilježjima Sjeverne ili Južne Amerike (geografski položaj, reljef, klima, vode, vegetacija, stanovništvo, gospodarstvo).
2. Napravi usporedbu Sjeverne i Južne Amerike. Što im je zajedničko, a što različito?
3. Izdvoji u šest natuknica najbitnije činjenice o Australiji i Oceaniji.

Geografija i život (geoživot) – kratki sastavak

Odaberi jedan od ponuđenih zadataka:
1. Istraži i napiši kratki sastavak o hrvatskoj dijaspori (iseljenim Hrvatima) u Novome svijetu.
2. Pronađi po jedno turističko mjesto u Sjevernoj, Južnoj Americi i Australiji i Oceaniji pa ih opiši. Ukupno je tri mjesta za opis.
3. Koji glazbeni žanrovi i plesovi potječu iz Amerika. Opiši ih.

Samovrednovanje