Tko su moji susjedi?
GEO OŠ B.A.6.1. Učenik interpretira podatke o broju i razmještaju stanovnika i gustoći naseljenosti na primjerima iz Hrvatske i svijeta.
GEO OŠ B.A.6.2. Učenik analizira sastavnice općeg kretanja stanovništva svijeta i Hrvatske te njenih prirodnih cjelina i županija.
GEO OŠ B.A.6.3. Učenik objašnjava raznolikost svjetskog stanovništva analizirajući pojedine strukture, identificira probleme koji iz toga proizlaze te izgrađuje pozitivan i tolerantan odnos prema drugim kulturnim zajednicama poštujući raznolikosti.
odr A.3.1. Objašnjava osnovne sastavnice prirodne raznolikosti.
odr B.3.1. Prosuđuje kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj.
odr C.3.1. Može objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit.
odr C.3.2. Navodi primjere utjecaja ekonomije na dobrobit.
ikt A.3.2. Učenik se samostalno koristi raznim uređajima i programima.
U udžbeniku 70. – 103. stranice.
Geografsko znanje (geoznanje) – sažetak teme
U obliku natuknica ukratko objasni sljedeće pojmove: popis stanovnika, gustoća naseljenosti, prirodna promjena stanovnika, biološka struktura stanovnika, prostorna promjena stanovnika, vrste migracija.
Geografija i život (geoživot) – kratki sastavak
Odaberi jedan (1) od sljedećih zadataka:
1. Pronađi broj stanovnika iz 2021. i površinu dviju hrvatskih županija te izračunaj gustoću naseljenosti. Usporedi rezultate pa razmisli koji su prirodni i društveni čimbenici uvjetovali takvu naseljenost u tim županijama.
2. Odaberi jednu nacionalnu manjinu u Hrvatskoj i istraži njihovu brojnost, prošlost i znamenite osobe u Hrvatskoj.
3. Istraži u kojim državama su Hrvati nacionalna manjina te odaberi jednu od njih pa istraži njihovu brojnost, prošlost i kulturu, znamenite osobe i slično.
Samovrednovanje
| Procijeni svoje… | 1, 2, 3 |
| naučeno znanje za ovu temu | |
| aktivnosti na nastavi | |
| ponašanje na nastavi | . |