GEO OŠ C.6.4. Učenik navodi i opisuje prirodna bogatstva, sirovine i izvore energije, navodi vrste onečišćenja i mjere zaštite te objašnjava važnost selektiranja otpada.
GEO OŠ C.A.6.1. Učenik razlikuje kategorije zaštite prirode, navodi primjere zaštićene prirodne i kulturne baštine u Hrvatskoj, objašnjava važnost zaštićenih područja i lokaliteta kao gospodarskoga potencijala i elementa identiteta te sudjeluje u aktivnostima čuvanja i adekvatnoga vrednovanja baštine na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini.
odr A.3.1. Objašnjava osnovne sastavnice prirodne raznolikosti.
odr A.3.3. Razmatra uzroke ugroženosti prirode.
odr A.3.4. Objašnjava povezanost ekonomskih aktivnosti sa stanjem u okolišu i društvu.
odr B.3.1. Prosuđuje kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj.
odr C.3.1. Može objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit.
odr C.3.2. Navodi primjere utjecaja ekonomije na dobrobit.
ikt A.3.2. Učenik se samostalno koristi raznim uređajima i programima.
| red. broj sata (tjedan) | podteme | plan |
|---|---|---|
| 24. (13. tj.) | Prirodna bogatstva | |
| 25./26. (14. tj.) | Sirovine i izvori energije | |
| 27./28. (15./16. tj.) | Očuvanje okoliša | |
| 17. tjedan | Prirodna i kulturna baština Hrvatske Prirodna i kulturna baština Primorske Hrvatske | |
| 18. tjedan | Prirodna i kulturna baština Gorske Hrvatske Prirodna i kulturna baština Panonske Hrvatske | |
| 19. tjedan | Ponavljanje i/ili projekt | |