GEO OŠ B.6.6. Učenik objašnjava složene utjecaje na obilježja klime, uspoređuje klimatske dijagrame te čita kartu klasifikacija klima.
GEO OŠ C.6.3. Učenik objašnjava međuovisnost klime, tla i živoga svijeta te utjecaj čovjeka na promjenu bioraznolikosti na primjerima iz zavičaja i Hrvatske.
odr A.3.1. Objašnjava osnovne sastavnice prirodne raznolikosti.
odr A.3.3. Razmatra uzroke ugroženosti prirode.
odr A.3.4. Objašnjava povezanost ekonomskih aktivnosti sa stanjem u okolišu i društvu.
odr B.3.1. Prosuđuje kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj.
odr C.3.1. Može objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit.
ikt A.3.1. Učenik samostalno odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
uku B.3.2. 2. Praćenje: Uz povremeni poticaj i samostalno učenik prati učinkovitost učenja i svoje napredovanje tijekom učenja.
red. br. (tjedan) | podteme | plan |
---|---|---|
15. / 16. (8.) | Klimatski čimbenici | |
17. / 18. (9.) | Klimatski dijagram, klimatski razredi na Zemlji | |
19. / 20. (10.) | Tipovi klima u Hrvatskoj | |
21. / 22. (11.) | Međuovisnost klime, tla i živoga svijeta | |
23. / 24. (12.) | Zašto u Hrvatskoj ne rastu banane? – ponavljanje i provjera |